Αναρτήσεις

Παρασκευή 1-4-2022

                                          ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΜΕΛΕΤΗ ΕΡΓΑΣΤ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΓΛΩΣΣΑ    :  Σήμερα δουλέψαμε τις σελίδες 16-18 στο Β. Μ . Μελέτη για το σπίτι: ΑΝΑΓΝΩΣΗ   :   Β.Μ σελ. 18 το διάλογο των παιδιών. ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ   : Β.Μ σελ. 18 την πρώτη πρόταση του διαλόγου. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ   :  Μαθαίνω καλά την πρόταση  της αντιγραφής. ΦΥΛΛΑΔΙΟ  :  Ναι. Δείτε εδώ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ  : ΤΕΤΡΑΔ. ΕΡΓΑΣΙΩΝ(ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ )   : ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑ (ΝΑ ΠΑΡΑΔΟΘΕΙ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ ) : Διαλέγω ένα μέρος της Ελλάδας ,ψάχνω πληροφορίες σε τουριστικούς οδηγούς ή στο διαδίκτυο και γράφω ένα κείμενο με τις πιο σημαντικές πληροφορίες που αφορούν αυτό τον τόπο π.χ πού μπορώ να πάω να δω κάτι ενδιαφέρον-αξιοθέατα, που μπορώ να διαμείνω-ξενοδοχεία , πού μπορώ να φάω καλά και παραδοσιακά φαγητά του τόπου-εστιατόρια, χρήσιμα...

ΠΕΜΠΤΗ 30-3-2022

                                                          Π ΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΓΛΩΣΣΑ  ΓΛΩΣΣΑ  ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ  ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΗΜΕΡΑ ΔΕΝ ΕΧΩ ΔΩΣΕΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΜΜΙΑ.ΕΙΧΑ ΜΙΑ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ,ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΦΥΓΩ ΜΟΛΙΣ ΤΕΛΕΙΩΣΑ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΜΟΥ ΩΡΑΡΙΟ.ΔΕΝ ΠΡΟΛΑΒΑ ΝΑ ΕΤΟΙΜΑΣΩ ΚΑΤΙ .ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ. ΓΛΩΣΣΑ  : Σήμερα γράψαμε την ορθογραφία μας ς ορθ. και  κλίναμε ένα ακόμη ουδέτερο  ουσιαστικό σε - μα . Στη συνέχεια διαβάσαμε το κείμενό μας και κατόπιν προχωρήσαμε στην ενότητα 18 , στις σελίδες 22,23,26.Μλήσαμε για τους χάρτες και τους τουριστικούς οδηγούς που χρησιμοποιούμε για να  πάρουμε πληροφορίες χρήσιμες για έναν τόπο που θα επισκεφτούμε.   ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ  : ΑΝΑΓΝΩΣΗ    :  ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ   : ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ   : ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ   : ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ  : ΜΑ...

Τετάρτη 30-3-2-22

                            Πρόγραμμα ημέρας                                 Γ ΛΩΣΣΑ                               ΓΛΩΣΣΑ                           ΜΑΘΗΜ ΑΤΙΚΑ                             ΜΕΛΕΤΗ                        ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ                            ΜΟΥΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ    :Σήμερα, δ ουλέψαμε στο Β.Μ γ' τεύχος  τη σελ. 21 .Επίσης δουλέψαμε στο  τετρ. εργασιών  β' τεύχος στη σελ. 39-40 τις ασκήσεις 1,2,3.   Μελέτη για το σπίτι: ΑΝΑΓΝΩΣΗ    :Διαβάζω  το κειμενο σ...

ΤΡΙΤΗ 29-3-2022

                                            ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ                                       ΓΛΩΣΣΑ                                       ΓΛΩΣΣΑ                                 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ                                       ΑΓΓΛΙΚΑ                                       ΜΕΛΕΤΗ                        ΕΡΓΑΣΤΗΡ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΓΛΩΣΣΑ    :   Σήμερα αφού δια...

ΠΕΜΠΤΗ 24-3-2022

  ΑΥΡΙΟ τα παιδιά θα έρθουν κανονικά στις 8.15 , αλλά θα αποχωρήσουν στις 9. 45. πρωινή ζώνη και ολοήμερο δεν θα έχει. Θα απασχοληθούν τα παιδιά με βίντεο, φυλλάδια ,τραγούδια και ζωγραφιές σχετικές με την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Χρειάζεται να έχετε μαζί σας κασετίνα ,μπογιές, ψαλίδι, κόλλα. Κάποιες εργασίες που έβαλα σήμερα θα παραδοθούν τη Δευτέρα 28-3-2022

ΔΕΥΤΕΡΑ 28-3-2022

  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΑΣ                     ΓΛΩΣΣΑ                   ΓΛΩΣΣΑ                ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ                 ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ             ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ                 Α ΓΓΛΙΚΑ ΓΛΩΣΣΑ   : Σήμερα δουλέψαμε στο ανθολόγιο στη σελ.125 -126 το κείμενο της Ευγενίας Φακίνου: ' Τα ελληνάκια' .Το δουλέψαμε και διαισθητικά για να στολίσουμε το διάδρομο του σχολείου μας. Την επόμενη εβδομάδα θα δουλέψουμε στο τρίτο τεύχος κάποια κεφάλαια που αναφέρονται στην 25η Μαρτίου και θα επανέλθουμε στην 13η ενότητα , να την ολοκληρώσουμε, αργότερα. Μελέτη    για το σπίτι  : ΑΝΑΓΝΩΣΗ  : Διαβάζω από το ανθολόγιο το κείμενο σελ. 125-126 καλά. ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ  :   ΦΥΛΛΑΔΙΟ    :  ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ  :  ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΤΕΤ...

Τετάρτη 23-3-2022

                                     Πρόγραμμα ημέρας                                 Γ ΛΩΣΣΑ                               ΓΛΩΣΣΑ                           ΜΑΘΗΜ ΑΤΙΚΑ                             ΜΕΛΕΤΗ                        ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ                            ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΟΧΗ! Τα παιδιά θα έρθουν την Πέμπτη κανονικά , αλλά θα σχολάσουν στις 9. 45. Ολοήμερο δεν θα έχει. Την Παρασκευή δεν θα έρθουν καθόλου. ΓΛΩΣΣΑ    :Σήμερα, επιστρέψαμε πίσω στο βιβλίο σελ. για να ξεκ...